SUKOHARJO – Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) terus mendorong peningkatan keterampilan digital di kalangan pendidik melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat.(27/10/2026)
Salah satunya diwujudkan melalui pelatihan pembuatan video dokumentasi kegiatan menggunakan aplikasi CapCut bagi guru TK Aisyiyah Ummahaat Cemani, Sukoharjo.Kegiatan ini diprakarsai oleh Dedi Gunawan, S.T., M.Sc., Ph.D., dosen Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Pelatihan tersebut bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi digital, khususnya dalam mendokumentasikan berbagai kegiatan sekolah melalui video yang menarik, informatif, dan mudah dipahami.
Dalam pelatihan ini, aplikasi CapCut diperkenalkan sebagai salah satu perangkat penyuntingan video yang dapat digunakan untuk mengolah hasil rekaman menjadi video dokumentasi yang lebih menarik.
Guru diharapkan mampu memanfaatkan aplikasi tersebut untuk mendokumentasikan kegiatan pembelajaran, aktivitas siswa, program sekolah, serta berbagai kegiatan lainnya.
Selain menjadi sarana dokumentasi, video juga dapat dimanfaatkan sebagai media informasi dan publikasi sekolah kepada orang tua siswa maupun masyarakat luas.
Melalui konten video yang berkualitas, sekolah dapat memperkenalkan berbagai program dan aktivitas pendidikan secara lebih kreatif melalui platform digital.
Pelatihan ini juga menjadi bagian dari upaya meningkatkan literasi digital tenaga pendidik agar semakin adaptif terhadap perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.
Dengan adanya kegiatan tersebut, para guru TK Aisyiyah Ummahaat Cemani diharapkan dapat mengembangkan keterampilan dalam membuat dan menyunting video secara mandiri.
Keterampilan ini diharapkan mampu mendukung kegiatan pembelajaran sekaligus memperkuat publikasi dan citra positif sekolah di era digital.
Melalui program pengabdian kepada masyarakat, Universitas Muhammadiyah Surakarta terus berupaya menghadirkan kontribusi nyata perguruan tinggi dalam meningkatkan kompetensi masyarakat, termasuk tenaga pendidik di lingkungan pendidikan anak usia dini.
